要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
——2016年12月7日职教论坛，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话
6月16日下午，学院在学术报告厅举行了主题为“同向同行，共筑育人大格局——课程思政”的职教论坛专题讲座。本次讲座由公共基础课部负责人王艳霞老师主讲，教务处处长马秀丽主持，学院全体教职工聆听了讲座。
讲座中，王老师围绕全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话等内容，分析了“课程思政”的背景，带领教职工进一步理解“课程思政”的关键内涵，深入把握其中的价值意蕴；列举了《药理学》、《制冷原理与装置》等课程思政示范课程先进经验和做法；展示了温州职业技术学院《新技术》课程思政视频课堂精彩片段，鼓励全体教师积极探索实施路径，发挥教师作用、聚焦学生目光，实现立德树人、润物无声。王老师说：“高校教师不仅要有课程思政的意识，还要有课程思政的本领，要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。因而，做好课程思政得练就三项基本功，即挖掘课程思政元素、有机融入课堂教学、教育者先受教育。”
聆听此次讲座，大家受益颇深。老师们进一步认识到课程思政是立德树人的必然要求，也深刻认识到教师在课程思政方面的重要性，今后在授课过程中，将从“学习知识点、挖掘结合点、操练融合点”三方面入手，由点到线再到面，逐步深入开展课程思政，产生“润物无声”的效果。
本次讲座内容深刻、具体明朗，帮助教师厘清了思政课程与课程思政的区别，进一步增强了学院教师课程思政建设的意识，启发教师深入思考、联系实际，常学常新中不断提升认识、指导实践、推动工作职教论坛，坚持同向同行，发挥“课程思政”培育时代新人的合力作用。
图|教务处 邸娜
文|教务处王政红
推送部门审核|马秀丽
排版|田慧
审核|刘金花
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