▲“权力之争”
最初的那担心已荡然无存，在开课前，我的内心已是满满的归属与价值，喜欢这样的感觉，尊重、鼓励、支持、陪伴，在正面管教的团队，这些核心无处不在，融入生活，融入气质，融入最平常的一举一动、一言一行。
四大名助：孙丽
课前助教开会的时候我列出自己的期待是“感受不同导师的风格、更了解学员需求”，现在复盘，还有一些意外收获。
首先，Eva导师让我感受到了高度专业的带导风格。这也让我再次在不同导师身上看到了正面管教和阿德勒精神的落地方式。你不必完美才能开始，也不必和别人一样才能开始，但是，你依然需要充分的理论、技能准备和不完美的勇气！
▲“儿童权利之争 & PD讲师之路”
其次，我看到了更多处在学习正面管教不同阶段的学员的状态。从接触正面管教、到实践、应用、传播、讲授、这条路上，这三天的课程也是现实版的变化的连续性，在未来的传播正面管教之路上，我想我能够更好地感知和接纳家长的状态和阶段，允许对方按照自己的节奏成长。
最后，我也在这三天里，再次强烈体会到，不停歇地学习和实践、复盘、再学习，对于正面管教讲师的成长是至关重要的。
四大名助：黄骊
这次的培训距离我成为家长讲师已过去了近两年。再回课堂，带着自己在正面管教上的摸索和践行，发现回炉的过程竟然如此美妙。
首先，同两年前相比，我对一些自己当时感觉难以理解的知识点，比如信念环，冰山，错误目的表，上方卡等都清晰透彻了许多。
另外奇魔辅助，我把很多的注意力放在了学习Eva导师的带领技巧上。如何动静结合的设计课程，如何最大化发挥学员的自我能动力，如何启发学员做深入的思考和讨论，甚至如何用有趣的热身活动完成课堂换座位，都让我受益匪浅。
最后，此次助教最大的收获就是一个带领者究竟要给自己怎样的定义，是把自己的所知所学倾囊而出，还是选择信任学员，让他们自己找到那把自己家育儿的金钥匙。克制自己的教授冲动，引发学员的思考和合作，每个讲师都可以亲身示范，如何活出正面管教的样子！
魔小奇再次恭喜36位正面管教新讲师的诞生，总之，大家因为孩子遇见、为了自己成长，这三天既充实又温暖！最后是魔小奇的彩蛋放送时间，戳视频，看看是什么让他们如此嗨森~
魔奇英语汲取美国、加拿大、澳大利亚的前沿教学理念，结合20余年成功的一线教学经验，由魔奇英语中外籍专家为中国3到12岁儿童量身打造出以技能为导向的魔奇英语系列课程。课程以拼读、认读、阅读为核心，鼓励学生进行独立阅读，并激发学生对阅读持久的热爱。课程强调以技能为导向，充分发掘小朋友们的学习潜能，帮助他们掌握英文学习的方法，在应用中增加自信心和成就感，并最终转化为持久的学习兴趣和动力。
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